TRENDI TRENDI Radnici na vezanju crno

Trendi čipka -Up crne radnike

Kratki opis

Elegantni i praktični crni trendovi u crnoj boji - savršeni za jesensku/zimsku sezonu. Kombinacija moderne ekološke antilop, zagrijavanja i stabilnog potplata čini da cipele funkcioniraju svaki dan, pružajući udobnost i moderan izgled.

Najvažnije značajke

- Proizvođač: Trenddi, kolekcija Keeshoes (Outlet)

- Crna boja

- Vanjski materijal: Ekološka koža (antilop)

- Unutarnji materijal/umetak: tekstilna + noža obuće (izolacija)

- potplat: sintetički s gazom, stabilnim, ne -klizanjem

- Gornja visina: cca. 14 cm (gležanj)

- Širina gornjeg dijela: cca. 20 cm

- Visina/klinovi pete: cca. 4 cm, platforma 2,5 cm

- Nos: okrugao, pun

- kopča: vezanje + bočni klizač (lako umetanje)

- stil: ležerno, svaki dan

- Težina s pakiranjem: cca. 1,2 kg

- Pakiranje: originalna kutija

Zašto vrijedi

- Toplo i ugodno: Tekstilna obloga i pokrivač osigurava toplinsku udobnost u hladnijim danima.

- Stabilna i sigurna: Ponatočena jedina jamči dobro prianjanje, a dnevno pružanje pete/Koturn pruža pogodnost.

- Praktično: Zahvaljujući klizaču, umetanje i skidanje je brzo, a vezanje vam omogućuje da odgovara širini gornjeg dijela.

- Modni završetak: Tekstura od antilop dodaje stil i svestranost - odlično za urbane i povremene stilizacije.

Stil

- Svaki dan: cijevi ili traperice za dečke + džemper prevelike veličine.

- Za posao ili za šetnju: gamaše, dugačak kaput i topli šal.

- S haljinom: pletena haljina + debele tajice za kontrast stila.

Briga

- Koristite četkicu od antilop i posebnu ekološku antilop za čišćenje.

- Izbjegavajte dugoročno namakanje; U slučaju sušenja, sušeno prirodno, daleko od izvora topline.

- Prije prve uporabe, vrijedno je zaštititi impregnacijom od antilop.

Veličina i pristajanje

Standard Fit - ako ste između veličina, razmislite o odabiru većeg. Zaključavanje omogućuje vam da odgovarate gornjem opsegu.

Trendi čipke -Up Crni radnici praktični su izbor za hladnije mjesece - kombiniraju udobnost, toplinu i modni izgled.